Меня зовут Мария. Степан в нашей семье 3-й ребенок, старшие брат и сестра с разницей 13 и 9 лет, поэтому Стёпу ждали все с нетерпением и радостью.

В последнем триместре беременности мне поставили диагноз гистационный сахарный диабет, что сильно осложнило течение беременности, так как мне пришлось соблюдать диету и постоянно измерять уровень сахара в крови. К счастью, Стёпа родился благополучно без существенных нарушений. Первые анализы показали, что у нас с сыном конфликт по группе крови, у меня I, а у Степана II. (Сразу хочу предостеречь всех женщин с I группой крови, только эта группа крови выдаёт конфликт со всеми другими, особенно сильный, если у отца ребёнка II). Поэтому нам пришлось отложить все прививки и задержаться в роддоме для контроля уровня билирубина и лечения. После каждого кормления я помещала Стёпу под специальные лампы, чтобы снизить уровень билирубина в крови.

Дома малыша все встретили с радостью, но Стёпа плохо спал по ночам. Все врачи говорили, что это пройдёт. Я терпеливо ждала, пытаясь что-то корректировать питанием и успокаивающим чаем. Гулить малыш начал рано, появлялись даже слоги и первые слова, но осмысленной речи не появлялось, потом Стёпа начал махать руками, мычать и издавать другие громкие звуки. При этом совсем не хотел играть, общаться, совсем не слушал, что ему говорят.

Любимые игрушки Стёпы были книги, но он не хотел, чтобы ему их читали, а переворачивал страницы и сам что-то выкрикивал. Единственное, на что мальчик реагировал это песни и мультики. Таким образом Стёпа выучил алфавит, так это была его любимая песня, а потом начал читать! Вот так через чтение мы научились отвечать на некоторые вопросы, но меняя контекст или порядок вопросов, ответа можно было и не получить. Мы очень надеялись, что посещение детского сада поможет научиться ему контактировать с детьми, но почти сразу наступили ковидные времена и период самоизоляции. Позже мы опять сделали попытки посещать сад, но там Стёпа ничего не ел, и даже не пил, замыкался в себе, не пытался общаться с детьми, а потом началась аутоагрессия, он бился головой о стену, падал, устраивал истерики.

В конце концов, к 5 годам Стёпе дали инвалидность (детский аутизм), назначили нейролептики и сказали, что только регулярные занятия могут помочь ребёнку социализироваться и сформировать навыки осмысленной речи. Найти хорошие занятия очень сложно, даже за деньги. Заниматься только Стёпой и не обращать внимания на потребности старших детей было бы не честно по отношению к ним. Центр Сантори стал для нас находкой, здесь мы надеемся получить квалифицированную помощь и понять, что нам делать дальше.

Мы многодетная семья и не можем сами оплатить курс реабилитации Стёпы, поэтому просим помощи с оплатой.

Благодарим всех неравнодушных за любую помощь!