Чистоговорки для детей: 120 чистоговорок на все звуки по возрастам

«Ра-ра-ра — начинается игра». Четыре слога, одна строчка, три секунды — и ребёнок уже тренирует звук, который у него не выходит. Чистоговорки для детей работают именно так: не как упражнение, а как игра со словами, в которую можно играть по дороге в сад, за завтраком и в очереди.

Родителям обычно нужен не разбор методики, а список. Мы собрали 120 чистоговорок: отдельно на звуки Р, Л, Ш, Ж, С, З, Ц, Ч, Щ и отдельно — подборки для дошкольников 3–4, 5–6 и 6–7 лет. Плюс таблица, какой звук в каком возрасте обычно появляется, и несколько способов превратить проговаривание в игру, чтобы ребёнок не сбегал через минуту.

Чистоговорки — не лечение и не замена занятиям со специалистом. Это домашняя тренировка: она помогает закрепить звук, который уже начал получаться, и развивает речевой слух у всех остальных.

Чем чистоговорка отличается от скороговорки

Чистоговорка — это короткая рифмованная строчка, построенная вокруг одного слога: «Са-са-са — под кустом сидит оса». Сначала идёт слог-разгон, потом фраза, в которой тот же звук встречается несколько раз. Задача — произнести звук чисто, а не быстро. Темп спокойный, каждое слово слышно, ребёнок успевает поставить язык туда, куда надо.

Скороговорка — противоположная история. Там сложное стечение согласных и цель — не сбиться на скорости: «Карл у Клары украл кораллы». Скороговорки хороши для школьников, у которых все звуки уже стоят, и для тренировки дикции. Дошкольнику, который только учится говорить «р», скороговорка не поможет — он просто запутается и решит, что у него не получается.

Правило простое: пока звук нестабильный — чистоговорки в медленном темпе. Когда звук уверенно получается в любом слове — можно ускоряться и переходить к скороговоркам.

Как заниматься дома

Две-три минуты в день, но каждый день. Это самое важное. Пятнадцать минут раз в неделю не дают ничего, а три минуты ежедневно за месяц заметно меняют картину. Привяжите занятие к привычному моменту: почистили зубы — три строчки, сели в машину — три строчки.

Сначала вы, потом ребёнок. Произнесите строчку сами, медленно и чуть утрированно выделяя нужный звук. Дайте ребёнку повторить. Если получилось — повторите вместе ещё раз, уже в нормальном темпе.

Зеркало помогает. Многим детям проще, когда видно, что делает рот: где губы, где язык, видны ли зубы. Поставьте ребёнка рядом с собой перед зеркалом и произносите строчку вдвоём, глядя не друг на друга, а на отражение.

Не поправляйте на каждом слове. Если из четырёх слов три вышли чисто, а одно смазалось — похвалите за три. Постоянные «не так, ещё раз» превращают игру в проверку, и ребёнок начинает избегать разговоров вообще.

Хвалите конкретно. Не «молодец», а «слышишь, как здорово вышло „гора“». Ребёнок должен понимать, что именно у него получилось, — тогда он сможет это повторить.

Устал — стоп. Отвернулся, начал зевать, съехал под стол — занятие окончено, без уговоров и «ну ещё одну». Лучше закончить на строчке, которая вышла хорошо, чем на четвёртой попытке одной и той же.

Берите один звук за раз. Не надо в один день проходить и Р, и Ш, и Ц. Выберите звук, над которым работаете, и берите из его раздела по три-четыре строчки в день, пока не пройдёте весь список.

Сборник: 120 чистоговорок по звукам

Дальше — девяносто шесть чистоговорок, разложенных по звукам, и ещё двадцать четыре в подборках по возрастам. Внутри каждого раздела строчки идут от простых к чуть более сложным: сначала открытые слоги (ра, ро, ру), потом закрытые (ар, ор, ур), потом со стечением согласных (тра, дро, про). В таком же порядке их удобно и проходить.

Чистоговорки на звук Р

Самый долгожданный звук и самый частый запрос родителей. Важно: если Р ещё не появился вообще, чистоговорки его не поставят — они закрепляют то, что уже начало получаться. Последние четыре строчки — на мягкий Рь, его берут после того, как твёрдый Р стал устойчивым.

1. Ра-ра-ра — начинается игра.
2. Ро-ро-ро — у Егора есть ведро.
3. Ру-ру-ру — я игрушки соберу.
4. Ры-ры-ры — налетели комары.
5. Ар-ар-ар — над кастрюлей вьётся пар.
6. Ор-ор-ор — мы построили забор.
7. Ур-ур-ур — во дворе десяток кур.
8. Ыр-ыр-ыр — мышка утащила сыр.
9. Тра-тра-тра — мы гуляли до утра.
10. Дро-дро-дро — мы спустились в метро.
11. Про-про-про — под водою глубоко.
12. Рю-рю-рю — я с котёнком говорю.
13. Ря-ря-ря — вижу синие моря.
14. Ирь-ирь-ирь — на ветвях сидит снегирь.

Чистоговорки на звук Л

Л часто путают с В или с Й: вместо «лапа» выходит «вапа», вместо «стол» — «стой». Проговаривая, следите, чтобы кончик языка упирался в верхние зубы, — это видно в зеркале. Последние три строчки — на мягкий Ль.

1. Ла-ла-ла — вот высокая скала.
2. Ло-ло-ло — на реке блестит стекло.
3. Лу-лу-лу — я поставлю стул к столу.
4. Лы-лы-лы — мы помыли все полы.
5. Ал-ал-ал — тёплый ветер налетал.
6. Ол-ол-ол — мы забили первый гол.
7. Ул-ул-ул — я поставил новый стул.
8. Ыл-ыл-ыл — я тарелку сам помыл.
9. Пла-пла-пла — лодка к берегу плыла.
10. Ля-ля-ля — зеленеют тополя.
11. Ли-ли-ли — мы по улице пошли.
12. Оль-оль-оль — у меня в кармане соль.

Чистоговорки на звук Ш

Ш требует «чашечки»: язык широкий, поднят к нёбу, губы вытянуты вперёд трубочкой. Хорошо помогает подсказка «сделай губы, как будто дуешь на горячий чай».

1. Ша-ша-ша — наша каша хороша.
2. Шо-шо-шо — летом дома хорошо.
3. Шу-шу-шу — я письмо тебе пишу.
4. Ши-ши-ши — на поляне малыши.
5. Аш-аш-аш — на столе стоит гуашь.
6. Ош-ош-ош — этот дождик так хорош.
7. Уш-уш-уш — мы идём с сестрёнкой в душ.
8. Иш-иш-иш — почему ты так шумишь?
9. Ыш-ыш-ыш — за окошком ходит мышь.
10. Шка-шка-шка — в поле выросла ромашка.

Чистоговорки на звук Ж

Ж — это тот же Ш, только с голосом. Если Ш уже получается, попросите ребёнка приложить ладонь к горлу: при Ж горло «жужжит», при Ш молчит. Это самый быстрый способ объяснить разницу без терминов.

1. Жа-жа-жа — мы нашли в лесу ежа.
2. Же-же-же — мы у бабушки уже.
3. Жу-жу-жу — на лужайке я лежу.
4. Жи-жи-жи — под кустами спят ежи.
5. Жо-жо-жо — утром во дворе свежо.
6. Жок-жок-жок — на верёвке жёлтый флажок.
7. Ужи-ужи — мы шагаем через лужи.
8. Ажу-ажу — я флажок в руке держу.
9. Ожи-ожи — есть пирожное у Серёжи.
10. Жал-жал-жал — я котёнка прижимал.

Чистоговорки на звук С

Свистящие обычно появляются раньше шипящих, и на них же чаще всего видно межзубный вариант — когда язык вылезает между зубами и получается «шепелявое» С. Подсказка простая: «зубы закрой, язык спрячь за зубы, а теперь тихонько свисти».

1. Са-са-са — под кустом сидит оса.
2. Со-со-со — покатилось колесо.
3. Су-су-су — было холодно в лесу.
4. Сы-сы-сы — у бабули есть весы.
5. Ас-ас-ас — мы попьём холодный квас.
6. Ос-ос-ос — на поляне много ос.
7. Ус-ус-ус — у клубники сладкий вкус.
8. Ис-ис-ис — мы поднялись на карниз.
9. Ска-ска-ска — у реки гора песка.
10. Сна-сна-сна — наконец пришла весна.

Чистоговорки на звук З

З — это озвонченный С, поэтому берут его сразу после свистящего С и по той же схеме: ладонь на горло, чтобы поймать разницу между «сима» и «зима».

1. За-за-за — на лугу стоит коза.
2. Зо-зо-зо — мы нашли в кустах гнездо.
3. Зу-зу-зу — я козу домой везу.
4. Зы-зы-зы — не боимся мы грозы.
5. Зе-зе-зе — дали сена мы козе.
6. Зда-зда-зда — в тёмном небе звезда.
7. Аза-аза — у Лизы синие глаза.
8. Узы-узы — мы наелись кукурузы.
9. Ози-ози — мы гуляли на морозе.
10. Зок-зок-зок — я везу большой возок.

Чистоговорки на звук Ц

Ц — слитный звук, склейка Т и С. Дети часто произносят его как С («сапля» вместо «цапля») или как Т. Помогает произнести очень медленно «т-с-с-с», а потом ускорить до одного щелчка.

1. Ца-ца-ца — вот дорога до крыльца.
2. Цо-цо-цо — я умыл своё лицо.
3. Цу-цу-цу — мы бежим навстречу отцу.
4. Цы-цы-цы — мы доели огурцы.
5. Ец-ец-ец — мы допели, наконец.
6. Ац-ац-ац — у меня в руках птенец.
7. Иц-иц-иц — во дворе не видно птиц.
8. Ца-ца-ца — два весёлых близнеца.
9. Цы-цы-цы — прилетели к нам скворцы.
10. Ице-ице — мы читали о лисице.

Чистоговорки на звук Ч

Ч тоже слитный: Т плюс мягкий Ш. Частая замена — «ть» вместо «ч» («тясы» вместо «часы»). Произносите строчки чуть протяжнее обычного, задерживаясь на самом звуке.

1. Ча-ча-ча — на столе горит свеча.
2. Чу-чу-чу — я на велике качу.
3. Чи-чи-чи — на окошке калачи.
4. Че-че-че — я несу мешок на плече.
5. Ач-ач-ач — прискакал к нам синий мяч.
6. Оч-оч-оч — наступила тихо ночь.
7. Уч-уч-уч — из-за тучи вышел луч.
8. Ич-ич-ич — на столе лежит кулич.
9. Чка-чка-чка — в поле бродит овечка.
10. Чок-чок-чок — мы несём с собой сачок.

Чистоговорки на звук Щ

Щ — самый последний из шипящих, и это нормально. Он длинный и мягкий: язык широкий, вперёд, звук тянется. Берите его в конце, когда Ш, Ж и Ч уже устойчивы.

1. Ща-ща-ща — мы поймали в речке леща.
2. Ще-ще-ще — мы шагаем в дождь в плаще.
3. Щи-щи-щи — на обед у нас щи.
4. Щу-щу-щу — я в траве щенка ищу.
5. Ащ-ащ-ащ — я надену новый плащ.
6. Ощ-ощ-ощ — за окном грибной дождь.
7. Ощи-ощи — мы гуляли в старой роще.
8. Ищу-ищу — я вареньем угощу.
9. Щёт-щёт-щёт — мы ведём с тобою счёт.
10. Щик-щик-щик — к нам приехал часовщик.

Чистоговорки по возрастам

Если непонятно, с какого звука начинать, начните с возрастной подборки — там строчки подобраны по силам, а не по одному звуку.

Чистоговорки для детей 3–4 лет

В этом возрасте берём только простые открытые слоги и звуки, которые уже должны быть: губные, Т, Д, К, Г, В. Никаких Р и шипящих — они по возрасту ещё не обязаны получаться, и требовать их бессмысленно.

1. Ба-ба-ба — вот стоит в лесу изба.
2. Ма-ма-ма — вот и кончилась зима.
3. Ду-ду-ду — я по дому сам иду.
4. Та-та-та — мы погладили кота.
5. Ва-ва-ва — на лугу растёт трава.
6. Ка-ка-ка — мы слепили колобка.
7. Ды-ды-ды — не боимся мы воды.
8. Га-га-га — на поляне два стога.

Чистоговорки для детей 5 лет и 6 лет

К пяти годам обычно подтягиваются свистящие и шипящие, поэтому подборка смешанная: по одной строчке на каждый трудный звук. Удобно использовать как быструю проверку — на каком звуке ребёнок споткнулся, тот раздел выше и открываете.

1. Са-са-са — залетела в дом оса.
2. Ша-ша-ша — мы качаем малыша.
3. Зу-зу-зу — мы ведём домой козу.
4. Жи-жи-жи — мне про ёжика скажи.
5. Ла-ла-ла — я метёлкой подмела.
6. Цы-цы-цы — мы помыли огурцы.
7. Чи-чи-чи — мы купили калачи.
8. Щи-щи-щи — нас на кухне поищи.

Чистоговорки для детей 6–7 лет

Перед школой имеет смысл тренировать не отдельный звук, а стечения согласных — с ними ребёнок встретится, когда начнёт читать вслух. Темп здесь уже можно постепенно увеличивать.

1. Стра-стра-стра — у меня растёт сестра.
2. Здра-здра-здра — мы встаём с тобой с утра.
3. Стро-стро-стро — я рисую очень быстро.
4. Скво-скво-скво — у скворца своё гнездо.
5. Тру-тру-тру — я рисунок не сотру.
6. Кла-кла-кла — я посуду убрала.
7. Сли-сли-сли — мы по берегу пошли.
8. Пле-пле-пле — мы плывём на корабле.

Какой звук в каком возрасте обычно появляется

Это ориентиры, а не нормы и не расписание. Дети идут по этому пути с очень разной скоростью, и «ещё не выговаривает Р в пять лет» — обычная ситуация, а не повод для тревоги. Смотреть стоит не на одну дату, а на движение: если за полгода ничего не меняется и звуков не прибавляется — вот это уже сигнал.

Как превратить чистоговорки в игру

Мяч. Вы бросаете мяч и говорите первую часть — «Ра-ра-ра», ребёнок ловит и договаривает — «начинается игра». Потом меняетесь. Движение помогает удерживать ритм и снимает ощущение экзамена.

Хлопки по слогам. Проговариваем строчку и хлопаем на каждый слог: «Ша-ша-ша» — три хлопка. Можно топать, стучать ложкой по столу, шагать. Ритм — половина успеха: под него звук легче встаёт на место.

Эхо. Вы говорите строчку громко, ребёнок повторяет тише, вы — совсем шёпотом, он — одними губами. Дети обожают эту игру, а тихое проговаривание заставляет сильнее следить за артикуляцией.

Рисуем то, что говорим. Проговорили «на поляне много ос» — рисуем поляну и ос. Через неделю получается собственная книжка чистоговорок, по которой ребёнок сам вспоминает строчки. Другие идеи для листа бумаги — в подборке игр на бумаге.

Придумываем свою строчку. Даёте слог — «Лу-лу-лу» — и вместе сочиняете продолжение. Пусть выйдет бессмыслица про луну, которая ест луковицу: собственные строчки запоминаются в разы лучше готовых.

Меняем голоса. Одну и ту же строчку говорим как медведь, как мышка, как робот, шёпотом, нараспев. Смена интонации — законный способ повторить фразу шесть раз, ни разу не сказав «повтори ещё».

Когда стоит показать логопеду

Домашние чистоговорки хороши, но у них есть граница. Есть смысл записаться к специалисту, если к пяти годам речь ребёнка непонятна посторонним; если он меняет местами слоги в знакомых словах; если звук получается изолированно, но в словах не появляется месяцами; если язык при разговоре постоянно вылезает между зубами; если после шести лет остаются заметные замены звуков.

Отдельная история — когда ребёнок в три-четыре года почти не говорит фразами. Про то, какие ориентиры считаются нормальными и что делать дальше, мы подробно писали в материале «Ребёнок не разговаривает». Если же речь есть, но появились запинки и повторы первых слогов, чистоговорки в быстром темпе лучше отложить и посмотреть статью про заикание у ребёнка.

Консультация — не приговор и не начало долгих занятий. Часто хватает одного визита, чтобы услышать: всё идёт своим ходом, продолжайте играть дома.

Частые вопросы

С какого возраста можно давать чистоговорки? Примерно с трёх лет, когда ребёнок уже повторяет за взрослым короткие фразы. До этого работают потешки и простое проговаривание слогов вместе с вами, без требования повторить чисто.

Сколько чистоговорок брать за одно занятие? Три-четыре строчки на один звук. Лучше повторить одну и ту же строчку несколько раз в течение дня, чем пройти десять новых подряд.

Ребёнок повторяет неправильно — исправлять? Один раз произнесите правильный вариант сами, спокойно и без разбора ошибок. Если со второй попытки не вышло — переходите к следующей строчке и вернитесь к этой завтра.

Помогут ли чистоговорки поставить звук Р? Сами по себе нет. Они закрепляют звук, который уже начал получаться, и переводят его в обычную речь. Постановка звука с нуля — работа логопеда.

Что делать, если ребёнку скучно? Менять форму, а не количество: мяч, хлопки, «эхо», рисование. Как только занятие превращается в обязанность, эффект пропадает.

Коротко

Чистоговорка — это короткая рифмованная строчка на один звук, которую произносят медленно и чисто, а не быстро. Две-три минуты в день, один звук за раз, зеркало под рукой и похвала за то, что получилось, — этого достаточно, чтобы домашние занятия давали результат.

В сборнике выше 120 строчек: 96 по звукам Р, Л, Ш, Ж, С, З, Ц, Ч, Щ и 24 по возрастам, от трёх до семи лет. Откройте нужный раздел, возьмите три строчки и попробуйте сегодня, пока едете в машине или моете посуду. Статью подготовила команда Фонда «Бумажный журавлик»: мы много общаемся с семьями, где на счету каждая спокойная минута, и знаем, как важно, чтобы занятие помещалось в обычный день.